Uluslararası imam hatip okulları çalıştayı yapıldı
Dünyanın dört bir yanından öğrencilerin eğitim gördüğü 20 uluslararası imam hatip okulu, Türkiye’nin çeşitli kentlerinde eğitim-öğretim hayatına devam ediyor. İmam hatip okullarındaki program çeşitliliği kapsamında Türk öğrenciler ve konuk öğrencilere kapılarını açan okullar, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından BAŞKAN İmam Hatipliler Derneği ve İlim Yayma Cemiyeti paydaşlığında düzenlenen çalıştayda masaya yatırıldı.
ŞURAYA DEĞER VERİYORUZ
Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başlayan programda iştirakçilere hitap eden İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Doç. Dr. Murat Mücahit Yentür, “Bizim için istişare, meşveret, şura değerli. Bu sebeple Memleketler arası İmam Hatip Okulları Çalıştayımızı gerçekleştiriyoruz” dedi. Öğretmenlerin, idarecilerin, sivil toplum kuruluşu temsilcilerinin mevzuyu tartışıp tahlil tekliflerini lisana getirdiğini belirten Yentür, “Milli Eğitim Bakanlığımız da üzerine düşeni yapacaktır. Ben şahsen okullarımızda niceliği koruyarak niteliğin artırılması gerektiğini düşünüyorum. Çok kelam söylemek yerine iş üretmeye bakıyoruz. Bu çerçevede çalışmalarımızın sonuçlarını inşallah kısa vakitte göreceğiz” ifadelerini kullandı.
YOL HARİTAMIZI ÇIKARACAĞIZ
İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdür Yardımcısı Ahmet Yapan programda gayelerinin milletlerarası imam hatiplerle ilgili sahanın bir röntgenini çekmek olduğunu belirterek, “Geçen yıl İstanbul Din Öğretimi Çalıştayını yapmıştık. Sonuç raporu bizim bir yıllık yol haritamızı oluşturdu. Biz alanda bu işle uğraşan, zihnini, emeğini, vaktini harcayan bireylerin tecrübe, fikir ve tekliflerini dinleyip tekliflerini alacağız. Bu bize bir yol haritası çıkaracak. Tıpkı vakitte bir rapor olarak bakanlığa sunacağız” dedi. Milletlerarası imam hatiplerin mevcut haliyle deneyimlere dar geldiğini, öğrenci seçiminden üniversiteye geçişe kadar farklı bir formatın ortaya konulması gerektiğini belirten Yapan, “Biz Türkiye genelindeki bu okulların mensuplarını, öğretmenlerini ve yöneticilerini masanın etrafında bir ortaya getirdik. Sorun alanlarını 7 başlık altında belirledik. Bunları tartışıp tahlil tekliflerimizi sunacağız” diye konuştu.
ÜMMET COĞRAFYASININ KALBİ OLACAK
ÖNDER Genel Başkanı Abdullah Ceylan da milletlerarası imam hatip okullarının halis niyetlerle, samimi uğraşlarla oluşturulmuş bir başlangıç olduğunu söyledi. Bu okulların birinci kurulduğu andaki hayalin çok ötesine geçtiğini belirten Ceylan, “İlk adımı Rabbim bereketlendirdi
kocaman bir aileye dönüştük. 100’den fazla ülkede ümmet birlikteliğini sağlamak üzere çok önemli adımları atmak bu okullara nasip oldu” dedi. Memleketler arası okulların daha da büyüyerek dünyayı kuşatacağını belirten Ceylan kelamlarını şöyle sürdürdü: Okullarımızı, ümmetin farklı saiklerle parçalandığı şu devirde tekrar ümmeti birleştirecek bir tutkal olarak görüyoruz. Ortak bir birliktelik, kardeşlik ve hissede ile sonların ötesine geçecek, gönül coğrafyasını oluşturacak bir çalışma burası. Tüm dünyayı kuşatacak, sonları ortadan kaldıracak ve tekrar hayalini kurduğumuz büyük birlikteliği sağlayacağız. İnşallah daha sağlam temellere oturması için uğraş edeceğiz. Burası ümmet coğrafyasının kalbi ve merkezi olacak.
YARININ NİTELİKLİ GENÇLERİ BURADAN YETİŞECEK
Uluslararası imam hatip okullarının ümmet için yapılmış en kıymetli uygulamalardan biri olduğunu belirten Fatih İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Muhammet Fatih Çepni, “Gençlerimiz ümmet coğrafyalarından buraya geliyorlar, ortak bir çatı altında yaşamayı öğreniyorlar. Bugün çok değerli bir noktadayız. Çıtayı nasıl yükseltebiliriz bunun arayışı içindeyiz” dedi.
İlim Yayma Cemiyeti Mezunlar Ünitesi Yöneticisi Seyit Ömer Gürleyen de “Binleri aşan mezunumuz, 100’ün üzerinde ülkeden okullarımızda eğitim alan, ülkemizi tanıyan gençler var. 20 yıl sonra mezun ettiğimiz öğrenciler çok değerli yerlerde olacak. Artık kalıbımıza sığmıyoruz. Yarının nitelikli gençleri, dünyayı kuşatacak gençler buradan yetişecek” sözlerini kullandı.
7 BAŞLIKTA PROBLEMLER ELE ALINDI
Açılışın akabinde 7 masa etrafında memleketler arası imam hatip okullarına ait hususların tartışıldığı çalıştay sunumları yapıldı. Akademisyenler, okul idarecileri, öğretmenler, öğrenciler ve STK temsilcilerinin iştirakiyle yapılan oturumlarda “Uluslararası imam hatiplerde eğitim standardının oluşturulması”, “Ölçme ve değerlendirme”, “Öğrencilerin ahenk ve entegrasyon süreçleri”, “Uluslararası okullarda eğitim müfredatının kalitesi ve imtihan sistemleri”, “Öğrencilerin toplumsal hayatı, konaklama sorunları”, “Öğrencilerin yaşadıkları meseleler ve tahlil önerileri”, “Öğrencilerin seçim süreci”, “Uluslararası imam hatip okullarındaki yöneticiler, öğretmenler” başlıkları üzerinde duruldu. Burada ortaya konulan teklifler üzerine hazırlanan özet rapor ise kıymetlendirme ve kapanış oturumunda açıklandı. Program, sertifika takdimi ve toplu fotoğraf çekimiyle son buldu.
